Šio projekto tikslas – skatinti mokinių skaitymo įgūdžius, formuoti teigiamą požiūrį į knygas ir suteikti joms „antrą gyvenimą“, puoselėjant tvarumą bei atsakingą vartojimą.
Antrokai projektą pradėjo nuo vasarą perskaitytų knygų pristatymų. Kiekvienas mokinys turėjo galimybę papasakoti apie savo įspūdžius ir rekomenduoti knygą draugams. Kiekviena pradinio ugdymo klasė turi didelį „knygų medį“. Ant jo klijuojami mokinių „knygos lapeliai“ – simboliai, žymintys perskaitytas knygas. Taip visi kartu „auginame“ bendrą klasės medį, kuris vizualiai atspindi vaikų pastangas ir skaitymo rezultatus.
Vėliau mokiniai gavo mažas skaitymo dienoraščio knygeles. Už kiekvieną dieną, kai perskaitoma tam tikras puslapių skaičius, vaikai gali nuspalvinti vieną knygelę savo dienoraštyje. Tai padeda stebėti asmeninę pažangą ir suteikia kasdienės motyvacijos skaityti.
Antrokai taip pat kūrė savo klasės biblioteką. Mokytoja ir mokiniai atsinešė iš namų nebereikalingas knygas, kad padovanotų joms antrą gyvenimą. Biblioteka greitai tapo populiari – vaikai noriai skolinasi knygas skaityti per pertraukas ar namuose.
Į klasę atkeliavo ir talismanas Zuikutis. Jis kas savaitę „pasirenka“ vieną mokinį, pas kurį praleidžia savaitgalį. Mokiniai kurs Zuikučio istorijų knygelę – pasakos, ką talismanas nuveikė, ką pamatė ir kaip kartu praleido laiką. Tai dar labiau sustiprina skaitymo ir kūrybos ryšį.
Per tris mėnesius projektas gerokai ūgtelėjo, o mokinių noras skaityti – dar labiau sustiprėjo.
Papildydami projektą „Užaugink knygų medį“, 1–2 klasių mokiniai vyko į Vilniaus rajono savivaldybės centrinę biblioteką Rudaminoje. Čia vaikai prisiminė, kuo svarbi biblioteka, sužinojo, kiek knygų joje saugoma, aktyviai dalyvavo užduotyse ir klausimuose – noriai atsakinėjo ir dalijosi savo skaitymo patirtimi.
Užsiėmimo pabaigoje bibliotekos darbuotojai kartu su mokiniais pagamino knygų žymeles. Laikas bibliotekoje prabėgo smagiai, įdomiai ir nepastebimai.
Mokytoja Barbara Volodina
